李志剛。

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紅網時刻長沙9月30日訊（記者 賀衛玲）課堂一小步，課改一大步，所有教育改革的問題最終都要落實到課堂。從一所村辦小學，到如今擁有6000多名學生的青島市首批教學示范校，連任15年校長的李志剛，是山東教育乃至中國教育界繞不開的話題。9月29日，長沙市“開福教育大講堂”第二期第十講特邀山東即墨市二十八中校長李志剛，以“‘和諧互助’——打造品牌學?！睘橹黝}，帶領各中小學校長、書記、主任等教育管理人員，走了一段關于教育、關于改革、關于創新的學校建設的思考和探索之路。

近十年來，山東即墨市二十八中本土原創并研究實施"和諧互助"教學策略，創新成果得到省內外專家、同行一致肯定，在全國范圍內掀起了一股"即墨二十八中熱潮"。通過師友結對的學習方式，采用捆綁式評價，達到師師、生生、師生“互助共進”。這一教學策略以簡潔高效、容易復制的顯著特點，引來全國27省市的十幾萬專家、同行到校參觀學習，300多所學校全面引進“和諧互助”教學策略。3個小時的講座，李志剛校長用他的風趣幽默，結合自身豐富的經驗和案例，讓與會者體驗到了什么叫“時光飛逝”。

“一個感情充沛的人，才能成為一名好校長”，作為一名山東大漢，李志剛校長可謂是“鐵漢柔情”。他通過對老師進行家訪，了解到學校的何玉平老師家有植物人妻子，還有一個精神失常的女兒，何老師每天洗尿布60塊、喂6次飯、做按摩30分鐘，多年如一日。為了幫助何老師對生活重新燃起希望，從不請客吃飯的李校長，破天荒地向電視臺尋求幫助，請媒體對何老師的事跡進行報道。他還通過全校老師不記名投票的方式，評選出“感動二十八中人物”。

每年的開學典禮和畢業典禮，除了豐富的學生節目和活動，李校長還從感恩同學、感恩父母、感恩老師、感恩學校、感恩社會五個環節出發，設計了一個又一個催淚的節目，讓家長、學生、老師真情流露。

李志剛校長在會場依照“和諧互助”的四個實施過程，即：典型探索——校本教研——專家引領——總結推廣，分享了即墨二十八中實施和諧互助的詳細過程，以及在實施過程中遇到的阻力及解決辦法，也讓與會者們受益匪淺。

“李校長從自下而上的高效課堂、和諧互助的教學策略、五步十環節的課堂流程、師友互助的動態管理等方面娓娓道來，將他在教育工作中的點點滴滴和我們一一分享。這是一位有情懷、有擔當、有創新的好校長。他用實際行動詮釋著對教育的熱愛和執著，值得我們每個教育人學習和借鑒?！毙轮裥W校長張映君說。

來源：紅網

作者：賀衛玲

編輯：彭佩

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